Enfrentamento à violência é desafio para maioria dos gestores escolares

Uma pesquisa da Fundação Carlos Chagas, em parceria com o Ministério da Educação, revelou que 71,7% dos gestores de escolas públicas enfrentam dificuldades para discutir e combater situações de violência no ambiente escolar. Entre os principais problemas citados estão bullying, racismo, capacitismo e violência de gênero.

O levantamento ouviu gestores de escolas em dez estados, incluindo Pernambuco, e apontou que muitas instituições ainda têm dificuldade para identificar corretamente os casos. Segundo os pesquisadores, situações de violência acabam sendo tratadas como “brincadeiras”, o que pode impedir ações de apoio e prevenção dentro das escolas.

A pesquisa também mostrou outros desafios enfrentados pelas unidades de ensino, como dificuldades na aproximação entre escola e famílias, problemas de relacionamento entre estudantes e falta de sentimento de pertencimento dos alunos. Além disso, mais da metade das escolas entrevistadas informou nunca ter realizado um diagnóstico estruturado sobre o clima escolar.

Para os pesquisadores, um ambiente escolar mais acolhedor e seguro contribui diretamente para a aprendizagem e para a prevenção das violências. O estudo servirá de base para um novo guia do MEC voltado à promoção de um clima escolar positivo nas redes públicas de ensino.

Por Millena Galvão