Professores da rede estadual denunciam atuação fora da área de formação em Pernambuco

Professores da rede estadual de Pernambuco denunciam estar atuando fora das áreas em que foram concursados para suprir a demanda de disciplinas diversificadas e atividades complementares nas escolas. Segundo os relatos, docentes de áreas como biologia e linguagens têm sido direcionados para componentes ligados a artes, movimento, tecnologia e cidadania digital.

De acordo com os profissionais, a situação tem provocado sobrecarga de trabalho, já que muitos precisam estudar conteúdos fora da formação original para conseguir preparar as aulas. Eles também apontam insegurança em sala de aula e dificuldades para garantir a qualidade do ensino ofertado aos estudantes.

Os docentes afirmam ainda que não receberam capacitação específica para assumir os novos componentes curriculares e que as ementas das disciplinas foram disponibilizadas próximo ao início do ano letivo. Entre as principais reclamações estão os impactos na saúde mental, com relatos de estresse, ansiedade e afastamentos psicológicos.

As disciplinas fazem parte da chamada parte diversificada da grade curricular e têm caráter interdisciplinar, buscando ampliar os conteúdos da Base Nacional Comum Curricular.

Por Millena Galvão